电工电子实验中心组建于2000年，是我校全校性公共基础实验室之一。2005年成为校级实验教学示范中心，2006年获得广东省实验教学示范中心。
中心积极改善设备条件，提高设备使用效率。现有固定资产总额170.2万元，实验室总面积2177平方米，生均占有实际使用面积超过3平方米。通过购进、整合与自制，合理的组合配置实验设备，形成弱电实验室2间、强电实验室2间、电子技术实验室4间、实训教学室6间的规模，同时组建创新实验室1间，可同时容纳600名学生进行教学活动。完善的实验室系统为学生的创新活动提供了良好的硬件基础。中心通过各种方式开放实验室，极大的提高了资源的利用率，为全校师生的教学科研工作提供了良好的条件。
中心建立了一支理论和实验结合、专职和兼职结合、科研和教学结合的实验教学团队，以中青年教师为团队骨干，融实验教师、课程教师和实验技术人员为一体，经过努力，形成了一支高水平的、结构合理、优势互补、团结协作、锐意进取的实验教学团队。现有24名实验教师及实验管理人员，其中高职称人员6人，具有博士学位人员6人、硕士学位人员10人。具有高级职称和硕士学位以上的人员占总人数的比例为71％。
中心承担全校本科生电类、近电类及非电类电工电子实验教学工作，实验内容包括电路实验、电子技术实验、电工电子技术实验、电工与电子技术实训等课程，实验（实训）项目数45个，分基本实验、综合性实验、设计性实验等类型，涵盖我校28个本科专业，6千多名本科学生，实验教学学时数近7千学时数/年，人时数超过32万人时数/年。
中心通过资源的整体优化与整合，构建了优化的支撑体系，搭建了面向电子技术类实验教学的人才培养大平台。尤其是突出电工电子技术类实验教学的特点，将厚基础的基本实验体系和面向电工电子领域的强电、弱电、模拟和数字系统基础实验相结合，实现基础实验与专业实验的衔接与融合贯通。另一方面，充分发挥我校在电工电子技术领域的学科优势与科研实力，积极将师生的科研成果进行优化和改造，设计并创建了一批反映现代技术新发展、紧密联系工程实际的实验教学新项目，形成了一套系列化、层次化、规范化的实验支撑体系。
中心采用先进的教学理念，提出了电子技术类人才培养的实验教学新模式。在“以人为本，激励创新”的教学理念基础上，全面促进学生“理论-实践-创新，知识-能力-素质”的协调发展，实验教学工作以能力提高为核心、实践训练为基础、创新意识培养为重点，逐步形成了“目标强化式”的实验教学模式，达到了学生实验技能的熟练掌握的目的。
下设实验分室：
